Dr. Zooelm: Les réalisations de la révolution ne sont pas nécessairement des chiffres.
Dans certains cas, les réalisations de la révolution sont différentes de celles des rapports des fonctionnaires.
Dans l'éducation, la théorie de l'éducation islamique présentée sous la forme d'un document évolutif, c'est un exploit.
Les fondements du document de la transformation fondamentale sont capables de s'offrir dans les disciplines éducatives du doctorat, et c’est un point tournant dans la culture éducative indigène et islamique.
Le besoin de présenter correctement les acquis de l'éducation se fait sentir aujourd'hui plus que jamais, et la tentative de cultiver la génération qui construit la civilisation et qui n’est pas passive est déjà un exploit.
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