Dr. Kourosh Fathi: La compétition va submerger tout le système éducatif, notamment l'environnement, la biotechnologie, l'intelligence artificielle et l'énergie nucléaire. La culture de l’education doit être remplacée par une culture de l’apprentissage là où le temps et l’espace n’ont pas de sens, mais que l’apprentissage est permanent et non centralisé, basé sur le transfert de sens et dans le but d’obtenir un résultat en termes de mérite. Alors que l’enseignement dépend de l’enseignant et du livre, et du temps et de l’espace, et dans ce domaine, les compétences essentielles et le transfert des connaissances sont importants.
Les meilleures ressources et le meilleur contenu éducatif ne mènent nulle part pas sans la gestion et avoir une culture l’apprentissage. Dans la culture de l’apprentissage, la responsabilité d’apprendre est avec l’autodidacte et l’augmentation de la performance humaine laisse la place à tous les objectifs éducatifs.
Nous devons développer la technologie de l'apprentissage et, autrement nous verrons la disparition des ecoles et la déception parmi les gestionnaires, les enseignants et les étudiants.
Nous devons repenser notre système d’enseignement scolaire et le choix de nos enseignants, car notre système éducatif est très en retard par rapport aux avancements scientifiques et technologiques du monde.
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