La philosophie de l'éducation de la République islamique d'Iran et les documents du développement de l'éducation mettent beaucoup d’accent sur les compétences de base (la raison, la foi, la science, la pratique et l’éthique) et les compétences d’axe (non techniques).
Au sommet des compétences de base se trouvent le thème de la religion, de la religiosité, de l’éthique basée sur la religion, de l’identité nationale et de la protection du pays.
Comprendre la culture de la défense sacrée peut amener à comprendre les concepts sociaux et politiques, l’économie, la santé individuelle et sociale et les problèmes des écosystèmes naturels et urbains comme le devoir de les protéger en tant que des dispositions divines, culturelles et interculturelles pour créer de diverses compétences chez l’élève.
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