Selon le rapporte des relations publiques et des affaires internationales de l'organisation de la recherche et de la planification de l'éducation, dans une interview avec le journaliste de l'éducation de l'équipe scientifique médicale du club des jeunes journalistes, en parlant de la conduite des programmes dans le système éducatif Hojjat al-Islam wal Muslimin Mohyeddin Bahram Mohammadian a déclaré que dans l'éducation nous devons accorder plus d'attention à l'identité islamique, Iranien et révolutionnaire parce que nous procurons l'éducation de la nation, du gouvernement et du système selon les politiques générales du chef suprême et le testament politique de l'imam Khomeiny.
Pour opérationnaliser ces stratégies nous avons le documenter de base de l'évolution de l'éducation soutenu par les études nationales des séminaires, les milieux universitaires et les experts de l'éducation et le conseil élevé de la révolution culturelle, ainsi que le document du programme national de l'éducation.
Il faut ainsi compter sur ces documents pour renforcer l'identité nationale et la sécurité dans l'éducation des étudiants, pour le programme des 20 ans, les politiques stratégiques de la croissance accordées par le chef suprême pour pouvoir corriger les défauts et subvenir à nos besoins.
Le profil psychologique des élèves et de la communauté nécessite l'application d'un nouveau programme parce qu'ils ne peuvent plus répondre à nos besoins donc il faut tout un peu repenser. Surtout parce que les besoins et les goûts de la génération d'aujourd'hui ont diversifié et il faut les replanifier pour mettre la responsabilité dans le travail des étudiants et utiliser les expériences universelles qui ne sont pou nous d'ailleurs pas impératives, mais instructives.
En ce qui concerne le système de la formation des enseignants il faut former des enseignants qui sont au niveau de la République islamique et du document du développement pour réaliser ce changement de la formation.
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