Dès le début de la convergence du contenu des manuels scolaires avec le document de la transformation fondamentale du système éducatif, les auteurs des manuels scolaires se sont concentrés sur l'utilisation des concepts de valeur dans la production de contenu. Maintenant que le train de la publication des manuels scolaires est arrivée à la douzième classe le bureau de la publications des manuels de l'école primaire et secondaire ramassent des concepts tels que l'Imam et le chef suprême, la révolution islamique, le colonialisme, le réveil des pays musulmans, les progrès, la technologie et l'environnement, la production et le soutien du capitale nationale et l’économie de la résistance, la défense sacrée, Ghadir, la culture et la civilisation islamique etc., pour les publier dans certains volumes.
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