La nécessite de reconstruire les modèles coraniques dans les ressources scolaires

Le document de la transformation a choisi comme but l'évaluation génétique et descriptif ainsi que l'évaluation fondée sur les compétences alors que dans le cadre de la vague actuelle des livres éducatifs, nous avons une évaluation à la dopage, à cet égard nous devons réévaluer le système d'évaluation exactement et largement.

 

Parfois, pour l'apprentissage facile du Coran s'écrivent cent manuels mais si cela se produit correctement l'un d'eux suffit bien, mais pour la compréhension et la contemplation du Coran même deux bons livres ne sont pas écrits et malheureusement il y a des pénuries et des lacunes qui doivent être enlevés.

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