Selon les relations publiques et les affaires internationales de l'Organisation de la Recherche et de la Planification de l'Education (ORPE), exprimant sa gratitude pour l'attention particulière du président à l’Education, Yusuf Nouri, ministre de l'Education a déclaré que sans aucun doute, cette mesure louable et nécessaire du gouvernement d’examiner les institutions gouvernementales avec priorité aux institutions culturelles, souligne l'attention du président aux questions culturelles avec une approche d'amélioration, de réforme et de surveillance.
Consacrer 5 réunions à l'Education dans les deux derniers mois par le président
S’adressant le président iranien, M. Nouri a évoqué : « La première réunion du Conseil suprême de l'Education du 13e gouvernement s'est tenue en votre présence, et vous avez consacré trois réunions à l'Education en septembre et deux en octobre de cette année ».
Et de continuer : « Vous avez rejeté des documents éducatifs imposés et avez mis l'accent sur la mise en œuvre du Document de Transformation Fondamentale de l'Education iranien lors de la réunion sur la transformation de l'éducation à l'UNESCO ».
La mise en œuvre du classement, des assurances complémentaires pour les enseignants, la gratuité de la nutrition des élèves, etc. font partie des réalisations les plus importantes du 13e gouvernement.
Faisant allusion aux mesures prises par le 13e gouvernement en matière d'Education, M. Nouri a indiqué : « La mise en place du classement des enseignants et une assurance complémentaire pour eux, la reprise de distribution des repas gratuits pour les élèves, des crédits alloués pendant les visites du président des provinces pour compléter les projets de l'Education à mi-parcours, sont parmi des bonnes œuvres du 13e gouvernement en matière d'Education ».
Construction de 6500 toilettes et system de fontaine à eau dans les établissements scolaires
Le ministre de l'Education a déclaré : « En matière d'espace et d'équipements, nous avions manqué plus de 13 000 toilettes et fontaines à eau dans les établissements scolaires, et maintenant la moitié de cette pénurie a été résolue. Nous avions 8 000 écoles à la hutte, et maintenant, selon l’accord que nous avons eu avec le Siège de l’application de l’ordre de l’Imam Khomeiny et l’Association des bienfaiteurs constructeurs scolaires, les écoles de plus de 12 élèves seront démantelées d'ici la fin de l'année.
M. Nouri a précisé que pendant la pandémie du Coronavirus, les écoles et les camps pédagogiques ont été fermés, nous n'avons pas remporté plus de 9 médailles aux Olympiades mondiales des élèves, mais dans le 13e gouvernement, 20 médailles ont été remportées au cours de la dernière année. Les compétitions culturelles et sportives ont redémarré après 12 ans.
Plus de 15 millions élèves étudient dans 114 000 unités d'enseignement
Le ministre de l'Education a présenté certaines statistiques quantitatives du ministère de l'Éducation en disant que le ministère de l'Education compte 32 départements généraux, 728 districts scolaires, 114 000 unités d'enseignement, dont 17 854 sont des écoles non gouvernementales, et nous avons huit organisations affiliées, deux universités et un fonds de réserve pour les éducateurs. 15 millions et 600 mille élèves se sont inscrits dans l'année scolaire 1401-1402, dont 57% des élèves sont primaire, 24% étudient dans la première période secondaire, 12% dans la deuxième période secondaire et 7% dans le technique et professionnel, Kardanesh. Aussi, la densité d'élèves au primaire est de 31 dans les villes et de 19,5 dans les villages. La moyenne nationale est de 25,9, qui sont de 27,1 dans le premier cycle du secondaire et de 18,7 dans la technique et professionnel.
Il y a 963 000 personnels au service de l’Education
Il a expliqué: « Les personnels de l'Education reçoivent des salaires du Trésor sont de 963 000 personnes, dont 43% sont dans l’enseignement primaire et 47% dans l’enseignement secondaire, 4% ne sont que des forces administratives et 6% sont des forces de service. Le ratio hommes/femmes est de 54% des personnes travaillant dans l'Education sont des femmes et 46% sont des hommes. Les enseignants se partagent 71,5% du nombre total d'employés. Au début de la Révolution islamique, l'espace éducatif pour l'Education était d'un mètre carré et demi par élève, qui a atteint 2,5 mètres carrés en République islamique d'Iran, malgré toutes les restrictions, mais en raison des migrations vers les grandes villes, l'espace éducatif par habitant dans ces zones est de 2,5 mètres carrés. Par conséquent, l'immigration a eu des effets négatifs sur l'espace éducatif par habitant. »
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