Afin d’assurer l’égalité d’accès à l’éducation par le biais d’apprentissages en ligne et l’éducation à distance pour tous les enfants qui n’étaient pas scolarisés, un mémorandum de coopération a été signé entre l'Organisation des écoles et des établissements non gouvernementaux et le développement avec la participation du public et la Société de bienfaisance Abrar.
Le programme de conciliation avec l’apprentissage intitulé ABA pose le fondement d’un contexte approprié pour créer l’égalité d’opportunité éducative, a annoncé le chef l'Organisation des écoles et des établissements non gouvernementaux et le développement avec la participation du public, Mojtaba Zeinivand.
« Augmenter la couverture éducative des enfants déscolarisés est l'une des préoccupations des directeurs de l'Education. Prêter attention à ceux qui se désaffilient de l'école est notre responsabilité sociale et religieuse et compte tenu de la situation actuelle créee par des ennemis pour le pays, ce serait très précieux de ramener chacun de ces enfants défavorisés au cycle de formation » a-t-il ajouté.
M. Zeinivand a insisté sur l’importance de l’effort des donateurs dans divers domaines et a indiqué: « Dans la mise en place de ce programme, le rôle des donateurs compatissants et intéressés est très efficace et ce projet aurait du succès avec leur soutenance.
Faisant allusion à l’histoire de bienfaisance, le directeur de la société de bienfaisance Abrar, Ali Asghar Khamenavi Khiabani a notifié que cette association caritative a démarré ses activités en 2010 avec l'adhésion collective de militants économiques et l'une des principales branches de son activité est le soutien éducatif aux lycéens des zones rurales, prenant en charge les frais de leur éducation dans certaines provinces.
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