« Apprentissage en mode hybride (présentielle et distancielle) est mis à l’ordre du jour en réponse aux soucis sur le fait que tous les élèves n’ont pas accès au Réseau Shad. L’apprentissage présentiel, les paquets d’apprentissage, le Réseau Shad et l’école télévisée vont être utilisés ensemble et on va définir le rôle de chacun des composants de ce paquet complet », a annoncé Hassan Alhosseini, Conseiller du ministre de l’Education en charge du programme de Réseau Shad.
M. Alhosseini a expliqué qu’en 2002, le Conseil Suprême de la Révolution Culturelle a approuvé que le ministère de l’Education pourrait mettre en place les trois méthodes : présentielle, semi- présentielle et à distance et l’enseignement en ligne se réaliserait en fonction de cette règle.
« Par conséquent, les fondements des activités virtuelles étaient déjà posés dans une certaine mesure. Cependant, la pandémie de Covid-19 et la fermeture des écoles a accéléré ce processus puisqu’on ne voulait pas la perturbation de l’éducation », a-t-il poursuivi.
Estimant que le lancement de Réseau Shad était un exploit remarquable, M. Alhosseini a déclaré que maintenant, c’est le temps de distribution de cette application éducative. Nos enseignants ont mis beaucoup d’efforts et ont subi les souffrances mais nous visons à démarrer l’année scolaire prochaine avec une application sans problème.
Il a ajouté: « L'éducation est un champ interactif et notre intention est de rendre ces interactions autant que possible dans l’espace virtuel. Certes, nous avons aussi des défis et nous sommes confrontés à des élèves qui n'ont pas accès aux outils et à Internet et nous ne pouvons pas les couvrir. »
Faisant allusion aux soucis en matière du manque d’accès de tous les élèves à cette plateforme éducative, Conseiller de l’Education a insisté que des planifications sont en cours pour mettre en place une éducation sans souci.
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