L'Organisation de la Recherche et de la Planification de l'Education (ORPE) a produit des films éducatifs en ligne avec les objectifs du curriculum et l'achèvement des modules de formation et d'apprentissage, en particulier dans le contexte de l'épidémie du coronavirus et actuellement, quatre films pédagogiques adaptés aux différentes filières de techniques et de professionnelles, sont en cours d'éditer après être élaborer.
Le Bureau de la planification des programmes et de la production de modules de formation et d'apprentissage techniques et professionnels a élaboré les films pédagogiques, en collaboration avec le bureau de la publication et la technique éducative. Les films pédagogiques pour les quatre filières y compris la machine-outil, la métallurgie, l'artisanat et l'électrotechnique ont été produites et sont en cours de montage.
Dans la filière de la machine-outil, les vidéos de module d'apprentissage « production par méthode d'assemblage » à l'école technique « Naeem » en Shahr-e-Quds avec les titres de tôlerie, gravure, électrification, forage conique et travail de trésorerie et assemblage sont en cours de production pour une durée de 125 minutes. Cette collection comprend les principaux sujets du livre et exprime et introduit les processus de production liés aux principes de la tôlerie et de l'assemblage, ainsi que l'exécution pratique de toutes les opérations énoncées.
Les films ont été élaborés avec la précision et le tournage des films a été effectué par des équipes professionelles, visant à illustrer les intentions exactes des auteurs des livres. L'expression expressive de l'enseignant, la maîtrise totale de l'expert scientifique ainsi que l'imagerie Full HD sont également l'une des caractéristiques de cette collection.
Dans la filière de l'électrotechnique, des films didactiques « systèmes de sécurité et bâtiments intelligents » sont en cours de production dans la province du Téhéran et dans le studio de l'ORPE. Le module 2 de ce livre est «les bâtiments intelligents » et la durée du film est plus longue que les autres modules en raison de la multiplicité et de la variété des travaux pratiques. L'interaction entre le logiciel et le matériel peut être vue dans ce module, c'est-à-dire l'élève doit faire de la programmation logicielle et en même temps mettre en œuvre la programmation sur le matériel et après cela, la tester et l'évaluer. En présentant ces travaux pratiques, on a tenté de présenter en détail comment la compétence des travaux est évaluée et expliquée par l'enseignent.
Dans la filière de la métallurgie, le tournage des vidéos de «moulage et alliage de douzième année» a débuté le 4 septembre avec la présence de l’expert du département matériaux et transformation à l’école travaille-formation (Kardanesh) des martyrs en la province du Kerman. Les principales caractéristiques du film de production sont axées sur les compétences et l'accent mis sur les activités de l'atelier, l'attention portée aux compétences non techniques et aux points de sécurité, de santé et d'environnement soulevés dans le manuel, les applications du livre avec l'élève et la façon d'évaluer. La durée de ce film est de 120 minutes. Il convient également de mentionner que le film éducatif visé à l'élève, dans le cadre du paquet d'apprentissage, aidera également l'enseignant dans le processus de formation des élèves.
Dans la filière de l'artisanat, pour des films d'apprentissage « installation du dispositif et production de Jajim et Zillow » après la planification et la coordination de l'expert de terrain dans la province du Kerman, le tournage des étapes de production de différents types de Jajim a débuté le 11 août à l'école technique Al-Zahra de la ville de Kerman. Une instructrice locale a exprimé son intérêt pour participer dans ce projet, tandis que les responsables de la province du Kerman ont annoncé que la province était disposée à coopérer à la production de ce film et l'Association du jeune cinéma de cette province avait pris la responsabilité directe de sa production. Le livre intitulé « installation de la machine et production de Jajim et Zillow » est enseigné dans la 11e année de l'artisanat (tapis) et dans les branches techniques et professionnelles. Selon une enquête auprès des élèves dans ce domaine, ils ont demandé un film sur la texture de divers types de jajim pour les élèves. Par conséquent, ce film a reçu la priorité dans la production, et les trois dernières sections du livre, qui sont consacrées à la production de divers types de Jajim, ont été choisies comme sujet du film. Une élève locale qualifiée est apparu comme l'enseignent devant la caméra. Des points-clés et des parties des étapes de travail qui ne sont pas suffisamment expliquées dans le manuel et sous forme de texte écrit sont montrés dans ce film. De plus, les problèmes courants et les erreurs que les apprenants rencontrent lors de l'apprentissage de ces trois modules, leurs solutions correctives ont été présentées avec la sensibilité et la précision nécessaires devant la caméra. Le temps estimé pour ce film était de 50 minutes et le tournage a été réalisé en trois jours consécutifs, dont la durée sera déterminée après l'achèvement du processus de montage.
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